att göra

Ett år med Utikuligt365

Av
Anders Ohlsson
, 2012-01-27
Skärmavbild 2012-01-27 kl. 14.11.30.png

Nu har Utikuligt365 funnits i över två år och det har hela tiden fyllts på med både gamla och nya tips och idéer. Utomhuspedagogiken har stått i centrum och målet har varit att allt som har med utomhuspedagogik ska rymmas här. Utikuligt365 är en Webtjänst som man kan abonnera på och som fylls med rubrikerna: Utomhuspedagogik, Forskning, Skolämnen i naturen, Tema, Friluftsteknik, Lekar, Sånger och Litteraturtips. Tjänsten riktar sig till er som jobbar inom Förskola, dbv, skola och skolbarnsomsorgen.

 

Nu är jag på gång med en bok där jag har samlat det mesta som är skrivet under rubrikerna: Utomhuspedagogik, Skolämnen i naturen och Tema. Det är alltså en bok fylld med tips och idéer som ni kan använda direkt som de är eller utveckla på det sätt som passar er bäst. Jag har också tagit med lite grundläggande om varför man ska vara ute och vad man ska tänka på när man är där.

Den här boken är full med det som du letar efter om du är intresserad av att stimulera barns inlärning och utveckling genom utevistelse.

Skolämnen i naturen bör förtydligas med att det är vad man kan göra ute inom förskola, skola och skolbarnsomsorgen inom de ämnen som finns i skolan. Vi "gör ämnena" med barnen redan när de är 1 år utan att vi kanske tänker på det. 

Vill man ha det här går det att abonnera på Utikuligt365 där det läggs in nya idéer nästan varje vecka.

Är du intresserad av boken maila mig på 

anders.ohlsson@utikuligt.se

Priset nu är 295 kr exkl.moms och frakt för er som beställer i februari! 
Efter den 29/2 blir priset 365 kr exkl.moms och frakt
(leverans troligt i Mars)
Innehåll är följande:
INLEDNING 1

VARFÖR UTE 4

Kvalitet - det är inte bara att vara ute 4
Social hållbarhet 4
Naturkänsla 4
Leken 5

Skolämnen ute 6

Teknik 6
Smält is med salt 6
Isprydnader 7
Tillverkning av tjära 7
Tillverkning av kolpennor 8
Teknik ute - Vatten 8

Skolämnena på våren 9

Naturen ger er möjligheterna. 9
Hemkunskap 9
Engelska 9
Idrott 9
Slöjd 10
SO 10
Svenska 10
Matematik 11
Bild 11
NO 11
Musik 12

Skolämnena på hösten 13

Hemkunskap 13
Musik 13
Idrott 13
Slöjd 14
SO 14
Svenska 14
Engelska 15
Matematik 15
Bild 16
NO 16

Skolämnena på vintern 17

Musik 17
SO 17
Svenska 18
Bild 18
Matematik 18
Hemkunskap 19
NO 19
Engelska 20
Slöjd 20
Idrott 21

Skolämnena med hjälp av Aktivitetskort 22

Engelska med Aktivitetskort 22
Hemkunskap med aktivitetskort 22
Musik med aktivitetskort 22
Idrott med aktivitetskort 23
Bild med aktivitetskort 23
Slöjd med aktivitetskort 23
SO med aktivitetskort 23
Svenska med aktivitetskort 24
Matematik med aktivitetskort 24
Naturkunskap med aktivitetskort 24

Sinnena 25

Ute med alla sinnen - Lukt 25
Ute med alla sinnen - Syn 27
Ute med alla sinnen - Hörsel 28
Ute med alla sinnen - Smak 30
Ute med alla sinnen - Känsel 31

Tema 33

Tema Gräshoppa 33
Tema Groda 36
Tema Bladvass 39
Tema Fjälluggla 41
Tema Fjällräv 43
Tema Fjällämmel 45
Tema Varg 47
Tema Järv 50
Tema Gräsand 52
Tema Myrlejon 55
Tema Brunbjörn 57
Tema Fästing 60
Tema Träd 63
Tema djurspår 71

Allemansrätten 75

Allemansrätten - en unik möjlighet att möta naturen. 75

Recept/Friluftsteknik 76

Fjälljägarkaka i Reflektorugn 76
Kokgrop 76
Lax i grop: 77

Den kompletta dagen

Av
Anders Ohlsson
, 2011-11-10
IMG_0095.JPG
Nu har jag provat mitt nya upplägg med heldag för större grupper. Resultatet blev enligt utvärderingarna lysande. Vi var 100 stycken som delades upp i två grupper, en inne och en ute.
Utegruppen utmanades av 5 stationer med en halvtimme på varje. Grupperna skötte tiden själv och på varje station fanns en instruktion som talade om vad de skulle göra. 
Innegruppen fick en föreläsning med titeln - Utevistelsen som pedagogiskt verktyg. Föreläsningen avslutades med en workshop där vi tog fram gruppens mål med utevistelsen på förskolan.
Efter lunch byte man plats och dagen avslutades med en gemensam reflektion och genomgång av de olika stationerna.
Det var ett positivt och nöjt gäng som efter en innehållsrik dag åkte hem.

Vill ni också vara med om en sådan här dag så hör bara av er till mig så ordnar vi det.

Utvärdering
Plus
  • Bra med både ute och inne
  • Bra upplägg på dagen med föreläsning och utevistelse
  • Lättsamt och lättförståligt
  • Roligt och inspirerande
  • Härligt material
  • Glädje - många skratt
  • Allt har varit bra - Bättre kan det inte bli!
  • Inspirationsdos
  • Bra häfte
  • Bra blandning ute och inne
  • Tydligt
  • Bra tips, som blir till verklighet när vi testar, provar på
  • Kanonbra inspirerande föreläsning
  • Bra med stationer och upplägget på dagen
  • osv.
Minus
  • Dagen tog slut för fort
  • En del liknar tidigare känt material men skadar inte med repetition
  • Tråkigt väder för dom som var ute på eftermiddagen

Kvalitetssäkra utevistelsen

Av
Anders Ohlsson
, 2011-08-25
IMG_0933.JPG
Idag ska allt kvalitetssäkras så också utevistelsen. Man kan ju tycka att det inte ska behövas när man har koll på vad alla forskning säger. Men vi lever ju i ett samhälle där man ska ha svart på vitt. 

Vad säger då forskningen?
Enda sedan den första forskningen kom har den bara sagt en enda sak; Barn som vistas ute utvecklas och lär sig bättre. Barn som är ute mycket i en bra miljö blir stresståligare och får bättre koncentrationsförmåga. 

Allt om forskning och utevistelse tas upp i arbetshäftet "Utevistelsens mål". Häftet utgår från forskning och Förskolans nya läroplan. Ert arbetslag kan här tillsammans fundera på och skriva ner utevistelsens mål men också hur ni når upp till Läroplanens mål med hjälp av utevistelsen.

Nu är det inte bara att vara ute, Nu kan ni kvalitetssäkra er utevistelse!

Utevistelsens mål beställer ni här

Kan man vara i skogen på sommaren?

Av
Anders Ohlsson
, 2011-06-07
DSC00509.JPG
Nu är äntligen sommaren här och med den bad och sol. När man tänker på sommaren så är det första som kommer upp just bad och sol men, kan man vara i skogen på sommaren? Många tycker att skogen är för varm att vara i på sommaren men tänk till!

All forskning visar på att den bästa platsen att vara på när solen är som starkast är skogen. Skogen tar bort ca. 70% av all UV-Strålning vilket gör att vi klarar av att vara där även mitt på dagen då man oftast säger att det är bäst att hålla sig inne.

Vad kan man göra i skogen på sommaren?

Gör en skogstur en tidig sommarmorgon och upplev fåglar och andra djur. Upplev när livet i skogen vaknar och vakna tillsammans med den. Solstrålarna som tränger igenom lövverk på ett sätt du inte kan uppleva annars. Tycker du att det är jobbigt att gå upp på morgonen så kanske kvällen passar dig bättre när djuren förbereder sig för natten. 

Mitt på dagen finns också mycket liv att uppleva även på den torraste tallhed. Följ myror eller leta reda på myrlejon som är på jakt efter myror. En spännande kamp håller ständigt på i vår natur. Insekter som jagar byten, insekter som kräver hål eller söker mat bland blad och bär.

Snart är blåbären här och ett barn med blåbär i munnen är ett lyckligt barn!
Ta vara på det skogen har på sommaren och glöm bort att den inte har något spännande att erbjuda. Skogen är spännande under alla årstider men den förändras hela tiden. Nu finns de bästa lövkojorna att tillgå och de bästa gömställena.

Ut och göm er!!!

Våren är här!

Av
Anders Ohlsson
, 2011-03-15
DSCF0042.JPG
Nu börjar vi vakna och våren tågar in sakta men säkert från söder och norrut. Det är samma visa varje år, först undrar vi om vintern aldrig ska ta slut och sen en dag är våren där från ingenstans. 

Våren innebär ju en mängder av möjligheter. Jag tycker att det är lika spännande och fascinerande varje år när man upptäcker allt liv som vaknar. Det är växter och insekter, fåglar och ormar etc. 

Våren är ju verkligen årstiden då man kan inspirera barnen till att upptäcka och glädjas ute. Det blir lättare att röra sig igen utan alla tjocka kläder och hela tiden finns det något spännande att göra eller upptäcka. Vatten, lera och sand lockar till lek och kreativitet.

Det är nu du som pedagog tänker att nu är det bara att ta ett steg tillbaka! Visst men det är också nu du kan ta ett steg närmre barnen och vara med att upptäcka, uppleva och undersöka allt nytt som kommer upp och hittas av barnen. Här kommer din roll som pedagog in för att vägleda barnen till kunskap och vetgirighet. Ställ de rätta frågorna och visa intresse för allt ni upptäcker. Visst är det underbart att lära med barnen?!

Njut och lär av allt som bara finns där. Gör er egen vårkalender med vårtecken. Ta fram litteratur som inspirerar. Använd er av utomhuspedgogikens grunder och förhållningssätt till allt ni möter. Upplev med sinnena och prata med barnen om deras upplevelser.

Ha riktigt Utikuligt!

Bara utevistelse!

Av
Anders Ohlsson
, 2011-02-23
DSCF0025.JPG
Då har det hänt igen, utevistelsen är bara utevistelse, ett avbrott i lärandet!
Jag träffar många människor och tyvärr så är det allt för vanligt att man tycker att utevistelsen inte har något med inlärning att göra. Man tycker att utevistelsen är bra och att barnen mår bra av den men sen är det inget mer. 

För mig är det här helt främmande tankar när man ser hur barnen agerar ute och när man tar del av all forskning som finns. Barn lär och utvecklas bättre och snabbare utomhus!!

Jag brukar föreslå att när man varit ute en dag så ta och fundera på vilka olika "skolämnen" ni har haft bara genom att vistas ute. De flesta upptäcker då att de faktiskt har haft nästan alla ämnena. 

Mitt nästa förslag är att ta läroplanen och se hur många mål de nått upp till genom att "bara" varit ute en dag. Svaret blir oftast; nästan alla.

Med andra ord kan vi konstatera att utevistelse inte bara resulterar i att barnen mår bra, de lär också otroligt mycket.

Med andra ord: Utevistelsen har en otroligt stor betydelse för barnen när det gäller inlärning och utveckling. 

Hjälp mig att höja statusen på utevistelsen genom att sätta upp mål för utevistelsen och visa på hur ni når upp till målen genom utevistelsen. Jag vill stötta er genom utbildningar, Utikuligt365 och mitt material med bl.a. arbetshäftet "Utevistelsen mål".

Ut och lär och njut!

Anders

Vinter - Snöflingan

Av
Anders Ohlsson
, 2010-11-24
snoflinga450x250.jpg
Det är lika fascinerande varje vinter att se hur många sökningar det blir på snöflingan, tänk att en bild kan vara så eftertraktad. Är vintern lika eftertraktad eller tycker vi mest att det blir jobbigt? Har ni tänkt på vilken bild vi ger våra barn av vintern?

För barn är vintern spännande och fylld med roliga aktiviteter som skidåkning, pulkaåkning och snöskulptering av olika slag. Man kan göra snölyktor, snögubbar, snödjur, såga i snön och kanske bygga en igloo. Man kan leka speciella lekar som passar så superbra när det är snö t.ex. Kom alla mina snögubbar, snöhjulet, förstenad och Hur mycket är klockan herr snöman.

För att avsluta med det jag började, snöflingan. Snöflingan bär på en fantastisk hemlighet. Varje snöflinga är uppbyggd runt t.ex. måndamm, ökensandkorn el.dyl. Är inte det spännande att funderar runt så vet jag inte vad som är spännande. 

Ta en bakugnsplåt och kyl ner ute, låt sedan snöflingor landa på plåten och fram med luppen. Det ni ser om ni sätter luppen över en snöflinga är en unik snöflinga med ett vackert mönster. Det finns ingen snöflinga som är den andra lik precis som med oss människor. Olika barn är intresserade av olika saker. En del vill undersöka en del vill stoja. Förmedla det roliga med vintern genom att tillsammans med barnen upptäcka och uppleva allt som vintern har att ge. Avsluta gärna med en god kopp chocklad och en äggmacka!

Ha det gott
Anders

Frost - Reflektion

Av
Anders Ohlsson
, 2010-11-16

IMG_0145.JPG
Idag var jag ute och gick på morgonen och bara njöt. Sol, is och frost. Frost är väl helt otroligt egentligen! Utav "ingenting" blir det så otroligt vacker. Solen reflekterar och frosten återger ett sken som vi bara kan njuta av. 

Egentligen är det en ganska bra liknelse av hur en bra pedagog ska vara. Av "ingenting" ska vi forma en bra verksamhet som ska få barnen att reflektera. Att bara gå ut och njuta, skapa och ta till vara på det vår natur har kan ibland kännas som att göra något av ingenting. 

Ta med er barnen, luppar, papper, kamera, pennor och kritor ut och titta på frosten.
Låt barnen titta med luppar på frosten och sedan försöka beskriva den, i ord och bild. Skriv dikter och försök att måla det ni ser. Knäpp bilder och beskriv vad frost är - vatten och luft påverkad av kyla.

NJUT av reslutatet genom en utställning.

Det finns inget som går upp emot att göra saker av ingenting!


Höst eller vinter

Av
Anders Ohlsson
, 2010-10-27

DSC00635.JPG
Då var det dags igen; Höst eller vinter? Den ena dagen är det härlig varm höst och nästa är det snöglopp. Visst är naturen härlig med alla växlingar även om vi ibland kanske skulle vilja att det är lite mer "vädersäkert". Det är egentligen det här som är en del av utomhuspedagogikens charm, man vet inte vad som ska hända!

I söndags började jag min dag med att vara Skogsmulle åt en grupp som en kompis till mig har. Vädret var snö på marken men inte i luften. När jag kom fram till barnen, som är 6 år, så var något av det första de visa mig att de hade gjort snöbollar. Det här kunde ju inte gruppens ledare ha planerat men naturen gav och barnen tog. Ledarnas roll är ju givetvis att hänga på och glädjas med barnen och prata snö. Varför snöar det och vad är snö?

Senare på dagen åkte jag mot Skåne och när jag kom fram dit så hade det inte snöat så det fick bli andra aktiviteter. Måndagen gav blå himmel och sol men rätt som det var kom det en regnskur och så var den över. Det går fort och det är bara att förundras över vår natur.

Att tillsammans med barn få upptäcka alla förändringar och varje år få uppleva årstidernas växlingar är glädje och fascination. Barn kan verkligen glädjas och det bjuder de på helt gratis. 

Hur är du som glädjespridare? Har du dom där idéerna som lyfter dina stunder med barnen? Har du orken och glädjen i ditt jobb? 
Jag vet att man inte alltid kan vara på topp men jag vet också att det alltid finns något roligt att göra. En lek, naturspaning, skapande, undersökande och bara vara.

Jag lyssnade på Skavlan där man refererade till munkar i England som sa ungefär " ljud är en dekorerad tystnad". Det man menade är att tystnaden är grunden för vårt välmående men att vi sedan kan lägga till ljud för att ge omväxling och njutning av annat slag.

Jag hoppas att du och dina barn hinner njuta, av tystnaden, glädjen och naturen. Som jag brukar säga; Ut i kuligt!

Föreläsning

Av
Anders Ohlsson
, 2010-09-15
IMG_0007.JPG

Äntligen är hösten här, min favoritårstid, med sin höga klara luft, livgivande! Jag tillhör den kategorin som älskar att gå i skogen och plocka bär men framförallt svamp. Igår var jag på en nyinvigning av Bergslagsleden där jag bland annat pratade med en annan om varför vi plockar bär och svamp. Varför gör en del det och andra inte? Vi kom fram till att vi troligtvis har ärvt vårt beteende och tagit efter våra föräldrar. Vanans makt är stark och vill vi påverka våra barn ska det göras tidigt. 

Om man för över det här till förskola, skola och fritids så kan man ju förstå att ger vi en vana på förskolan så blir det lättare att få med sig barnen ut i skolan och fritids. Det viktiga är att vi ger positiva upplevelser. Ett barn som har suttit ute och ätit i ett huttrande tillstånd vill inte gärna äta ute igen! Ger vi positiva upplevelser och lär barnen att njuta av utevistelsen så vill de inget annat. När jag har kollat med skolan dit förskolan som jag jobbat på slussar sina barn så får jag höra att; Era barn vill jämt gå ut, oavsett väder. 
Personalen tycker nästan att det är lite konstigt!
Får vi barn som vill vara ute får vi också barn som utvecklas och lär sig snabbare än andra barn, kan det vara konstigt? Med hjälp av utomhuspedagogik kan man nå alla mål som läroplanerna anger.

Det här och mycket mer pratar jag om när jag är ute och föreläser. Hösten och vintern är en bra tid för föreläsningar och temadagar. Boka in en kväll eller dag för er personal eller varför inte ett föräldramöte för att få en förståelse hos era föräldrar. gå in på tjänster och läs mer.

Visste du att man har 5% på all utbildning om man abonnerar på Utikuligt365 och 10% på allt material!

Passa på nu och njut av utevistelsen!

Hovedindeks | Arkiv | enkelt »