January 2009 Archives

Empati med barn

 

DSC00099.JPG

Är just nu i Idre och åker skidor, idag har jag åkt 12 km i spåren med en underbar sol i ansiktet. Tänk vad mycket solen betyder för oss. allt blir mycket lättare och känns mycket skönare. I solljus blir ett snöigt landskap helt otroligt vackert och man kan inte se nog av allt som exponeras av solen. När man är ute så här så hör och ser man många föräldrar som tillsammans med sina barn njuter av vinteraktiviteter och varandra. Tyvärr så hör man också sånt som man inte vill höra; En mamma och pappa som efter en dag i backen med sina två stycken tre-fyraåringar ska ta sig hem och allt blir fel. Barnen, och föräldrarna, är trötta och de vuxna vill bara hem till stugan. Ett av barnen orkar inte ta sig fram för egen maskin och signalerar detta genom att gråta och skrika " jag kan inte"! Föräldrarnas svar blir, skynda dig nu och larva dig inte. Barnet ramlar ihop i en hög medan föräldrarna vägrar att ta två steg för att hjälpa sitt barn. En konflikt med egentligen bara en lösning, den vuxne bör ta sitt ansvar och hjälpa barnet. Varför? båda är trötta men bara en vuxen nog att hantera sin trötthet. Barnet kan faktiskt inte klara av att ta sig längre utan hjälp. Empati är viktigt för att kunna hjälpa barnen att växa och för att göra livet lite enklare för barnen, men också för föräldrarna. Man bör försöka att undvika konflikter, ta de viktiga och var smidig i de mindre viktiga, var vuxen. Det gäller att fylla sina batterier så man orkar med att välja sina konflikter och göra dom positiva. En solig dag ute är en perfekt generator att fylla på sina krafter med, FRISK LUFT OCH SOL!  

Vad är utomhuspedagogik?

ute tillsammans.jpg

Utomhuspedagogik för mig kan beskrivas på ett enkelt sätt.

  • Pedagogen använder sig av "frågorna"; vad? var? när? hur? varför? och vem?.
  • Stimulera barnens sinnen genom utevistelse.

Tillsammans skapar detta en upplevelse som barnen tar med sig för fortsatt inlärning.

För mig är det viktigt att man är med och upplever och undersöker tillsammans med barnen. Hur kan de se ut rent praktiskt? När vi vistas ute är vår uppgift att stimulera barnen när de är mottagliga. Som pedagog bör du ha känslan för när du ska vara delaktig och när du inte ska vara det. Barnen måste få tid för fri lek för att själva aktivt få använda sina sinnen. Sinnena används hela tiden. Vill man styra barnen genom sinnesbanor är det perfekt att göra men det måste ske när barnen är mottagliga, tänk positiva upplevelser. Vi ska ge barnen positiva upplevelser av utevistelsen för att de ska tycka om att vara ute. Barn som fryser ute lär sig inget!

Utomhuspedagogiska tips!

  • Låt barnen få delge sina uppleverser.
  • Låt barnen samla in
  • Följ årstiderna
  • Allt går runt. sätt in allt ni hittar i "ett kretslopp"

MÅLA PÅ SNÖN

Att måla på snön gör snöbyggandet ännu roligare!

Låt barnen skulptera sitt favoritdjur eller något annat de tycker om och avsluta med att måla det. Använd er av vattenfärger och 2cm breda penslar, lite vatten och mycket färg. Man kan givetvis måla direkt på marken och använda snön som en jättemålarduk. pryd er gård med barnens konst (och er egen). snön bör vara packad för att den ska gå bra att måla på. snömålning

I VÅR VITA VACKRA SKOG

Thumbnail image for DSC00733.JPG

En är en häxa som ska ta de andra. Häxan tänker på en siffra mellan 1 och 10.

(Den står med ryggen mot de andra)

De andra står en bit därifrån och säger följande ramsa:

"I vår vita vackra skog ingen elak häxa bor."

Sen börjar man gå framåt och högt räkna sina steg.

När dom kommer till den siffra som häxan tänkt på ska hon försöka ta dom innan dom är tillbaka i sitt bo.

Den som blir tagen blir häxa nästa gång, själv eller med den första häxan.

 

Alla lekar går att leka med skidor oller skridskor, det blir bara roligare. I leken innan gör man som så att man istället för ett bo har två bon och åker mellan dom om.